La pensée du jour: “Comment ? quoi ?”

Pour les élèves en général, on enseigne le comment apprendre ?”. Pour les élèves BEP (à besoins éducatifs particuliers), nous avons un défi supplémentaire à relever: il s’agit du “quoi apprendre ?”

En effet, une hierarchisation des objectifs est nécessaire. Dans l’idéal, un “fil rouge des objectifs prioritaires BEP” permettrait de mieux assurer le suivi de ces élèves.  

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