Avr 282017
 

Une campagne cantonale de sensibilisation aux droits de l’enfant, en collaboration avec la « lanterne magique ».

Le site.

Les fiches pédagogiques dans la BEO. (seront complétées chaque mois).

Août 252016
 

Chaque année, début septembre, des journées de nettoyages sont organisées en Suisse, sous l’égide d’IGSU.CH, elles font partie d’un mouvement international appelé « let’s do it« , présent dans de nombreux pays, qui défend un environnement propre et se bat contre le littering.

Même si des actions sont organisées par diverses écoles et communes neuchâteloises, la participation de notre canton à ce mouvement est pour l’instant très timide…

Projet de collège, de cercle, de commune, qui se lancera ?

Ne nous contentons pas de nous plaindre du littering, AGISSONS ! La prochaine édition se déroule les 9 et 10 septembre 2016, mais il y en a une chaque année !

Lien vers le site du clean-up day

 

lets-do-it-world-2016_fr

Sep 172015
 

Un projet réalisé par le centre du BAS-LAC (EOREN) en 2014-2015.

Activités d’introduction, discussions sur l’égalité, parrainages entre classes et de nombreuses autres idées intéressantes.

Utilisable pour un collège, un centre ou un cercle complet. Participation de tous indispensable.

 

Lien vers l’activité dans la BEO (authentification nécessaire, réservé aux enseignants neuchâtelois) : Journées tous égaux

 

Sep 012015
 

De nombreuses situations permettent de donner l’occasion aux élèves d’exprimer leur préférences ou leurs opinions.

– Choix collectif d’un jeu.

– Décision concernant une activité hors du cadre habituel (fête de Noël en classe, course d’école…)

– La classe se lance-t-elle dans une activité particulière ? (participation à un concours, organisation de jeux pour les autres classes à la récré, etc.)

Les notions de majorité, d’appartenance (« même si je n’étais pas de cet avis, je suis dans la classe qui a pris cette décision ») sont ainsi petit à petit introduites.

L’élection d’un conseil de classe peut en outre être une excellente occasion d’introduire le vote à bulletins secrets, ainsi qu’un système de vote où un candidat doit recueillir la majorité absolue pour pouvoir être élu.

Août 262015
 

De nombreuses thématiques traitées de manière simple et amusante par de petits dessins animés (env. 2 minutes).

 

Le site de VINZ et LOU, c’est par ici : http://www.vinzetlou.net/

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Août 242015
 

Et si j’utilisais des marionnettes pour amener certains sujets ou pour résoudre quelques problèmes dans ma classe ?

La marionnette permet à certains enfants d’exprimer des opinions alors qu’ils ne le feraient normalement pas à voix haute devant la classe. Elle permet aussi de régler certains comportements et peut, pour les plus jeunes, être une sorte de transition entre leur « doudou » et le monde de l’école.

Lien externe sur les marionnettes d’un point de vue pédagogique :

http://www.cndp.fr/bienlire/02-atelier/fiche.asp?theme=1100&id=1363

Et quelques liens si vous voulez créer des marionnettes :

http://www.webinstit.net/artsplast/fabriquer_un_objet/marionnettes_recap.htm

http://www.cabaneaidees.com/tag/marionnette/

vign_hindoue

Août 222015
 

Une expérience française intéressante pour faire prendre conscience de l’influence des écrans dans la vie de nos enfants et adolescents

Projet de classe, de collège, de cercle ? A creuser.

On entend souvent dans les salles des maîtres que certains enfants regardent n’importe quoi à la maison. Ce serait peut-être une occasion de faire quelque chose de ce constat et d’associer parents et élèves à la démarche.

http://www.ecoconseil.org/decouvrir-nos-actions/sensibilisation-et-formation/le-defi-10-jours-sans-ecrans