Les billets de l'OISO
Office de l'informatique scolaire et de l'organisation
RPN

Statistiques scolaires 2014-2015

Publication des statistiques 2014-2015 de l’école neuchâteloise.

Le service de statistique (STAT) propose trois publications pour découvrir les effectifs et les tendances :

 

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Pour les données de la scolarité obligatoire, le STAT collabore avec l’office de l’informatique scolaire et de l’organisation (OISO).

Pour les données de la formation professionnelle, des maturités et de la formation supérieure, le STAT collabore avec le service des formations postobligatoires (SFPO).

 

Accès à iLangues

Pour les élèves des années 9 – 10 – 11 de l’école obligatoire du canton de Neuchâtel

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Rendez-vous sur la plateforme iLangues  www.rpn.ch/ilangues.

Visionnez la Vidéo pour bien commencer afin de vous connecter en toute simplicité!

La vidéo présente les étapes initiales de connexion pour l’allemand. Pour les autres langues, de petites différences surviennent. Référez-vous au guide complet de démarrage si nécessaire.

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Identifiants plateformes  rpn_cadenas_bleudonne aux enseignants les informations nécessaires pour se connecter.

 Pour toute question complémentaire, contactez Pierre Mayer, Coordinateur du RPN.

Formation générale – Carnet de suivi – iCar

Rappel contextuel – questionnement initial

– Puisqu’il n’y a pas d’évaluation sommative en Formation générale (FGE), comment savoir ce que les élèves ont appris? – En reprenant une nouvelle classe au mois d’août, comment savoir ce que les élèves ont fait l’année précédente dans le domaine des MITIC?

Mise en place en 2012

Mise à disposition du carnet de suivi FRITIC pour les cycles 1,2 et 3 permettant de noter les activités réalisées par les élèves au fil du temps. Support papier. Après une année d’utilisation et suivant les retours des enseignants, il est décidé de développer une version informatique accessible en ligne.

Evolution en 2013

Mise à disposition des enseignants de tableaux des compétences et de progression des apprentissages – Cycle 1 et Cycle 2.

Version électronique iCar en 2014

Spécificités

– Cycle 1

  • constitution du carnet de suivi au fur et à mesure des activités réalisées en classe durant quatre années;
  • pas d’auto-évaluation par l’élève;
  • évaluation par l’enseignant pour des raisons de simplification (élèves non lecteurs).

– Cycle 2

  • constitution du carnet de suivi au fur et à mesure des activités réalisées en classe durant quatre années;
  • permet l’auto-évaluation par l’élève après authentification avec le compte RPN;
  • permet la validation par les pairs ;
  • confirmation de l’auto-évaluation par l’enseignant, après authentification avec le compte RPN;
  • intégré aux heures de Formation générale (FGE).

– Cycle  3

  • constitution du carnet de suivi au fur et à mesure des activités réalisées en classe durant les trois années;
  • permet l’auto-évaluation par l’élève après authentification avec le compte RPN;
  • permet la validation par les pairs ;
  • confirmation de l’auto-évaluation par l’enseignant, après authentification avec le compte RPN;
  • intégré aux heures de Formation générale (FGE) – Modalités à définir;
  • confirmation de l’auto-évaluation par l’enseignant, après authentification avec le compte RPN;
  • Durant la dernière année de la  scolarité obligatoire,  l’élève peut générer une attestation qu’il peut ajouter à son dossier personnel en vue de la suite de sa formation.

Accéder à la plateforme

iCar est accessible à tous les enseignants neuchâtelois titulaires d’une classe. Pour les autres enseignants ou les membres d’une direction, un accès sur la plateforme de test est possible, sur demande à oiso@rpn.ch. Le fichier « Propositions de modifications » montre les modifications déjà validées (état au 15 novembre). Il peut être complété sans modération et renvoyé à l’OISO d’ici au mois de mai 2015. Toutes vos remarques et suggestions permettront d’adapter au mieux cette application à vos besoins. Merci par avance de votre précieuse collaboration.

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Enseignant: vue sur le carnet de chaque élève

Avantages

– intégré à une plateforme de gestion basée sur le modèle des Epreuves de référence: création et gestion des classes automatique; – permet le suivi d’un élève durant toute sa scolarité obligatoire dans le canton; – création d’un fichier PDF à la fin de chaque cycle.

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Enseignant: vue générale des résultats de la classe

 Calendrier

  • Version de test durant l’année scolaire 2014-2015;
  • Généralisation pour la rentrée 2015.

Pour toute question supplémentaire, contact oiso@rpn.ch , objet: iCar. Merci par avance de votre précieuse collaboration.

Journée « Les jeunes et les écrans » en moins de 200 tweets

Le mercredi 5 novembre 2014 s’est tenue la journée cantonale de prévention « Les jeunes et les écrans » dédiée aux technologies de l’information et de la communication.

Les conférences et ateliers avaient pour but de réfléchir à leur influence sur le développement des jeunes et à leur impact sur l’école.

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La journée a été l’occasion à chaque participant d’observer et d’expérimenter Twitter en temps réel (Twitter, c’est quoi ?). Cette expérience visait à favoriser la réflexion critique quant à la manière dont Twitter, à l’instar d’autres réseaux sociaux, influence la vie et le développement des jeunes et ce que cela implique pour l’école.

Lire les tweets de la journée « Les jeunes et les écrans »

Nous tenons à remercier très chaleureusement Monsieur Christian Georges, collaborateur scientifique à la CIIP, responsable de l’unité « Médias et TIC » et du site www.e-media.ch, d’avoir relevé le défi de couvrir la journée sur le fil Twitter #jeunesecrans_ne.

La presse en a parlé:


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