Les billets de l'OISO
Office de l'informatique scolaire et de l'organisation
RPN

Attaque de virus

images

Mercredi 1 juin 2016

Dans la journée du 31 mai 2016 un e-mail suspect contenant une pièce jointe au format Word (Warenrechnung_Mai-1607328.doc) a été détecté.

  • Ne l’ouvrez surtout pas !
  • Ne le transmettez pas !
  • Détruisez-le !

Ce document contient un virus susceptible de détruire vos documents ou le contenu de votre ordinateur.

Si vous avez ouvert la pièce jointe, veuillez éteindre votre ordinateur immédiatement et contacter le support utilisateur (support@rpn.ch – 032 889 11 11 (3) ) pour le signaler.

Un technicien passera contrôler votre PC.

Vous trouverez ci-dessous un exemple de l’e-mail contenant le virus.

 

virus

SIEN, Neuchâtel, 01.06.2016

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Les  utilisateurs du Nœud cantonal et du RPN subissent depuis quelque temps des attaques de type cryptolocker avec demande de rançon !

Le cryptolocker est un logiciel malveillant de type cheval de Troie qui se trouve dans les pièces jointes des courriels (E-mail), pièces jointes de tous types, y compris documents Word ou Excel. Le programme se diffuse principalement via des courriels infectés, déguisés en facture UPS, FedEx, Postfinance ou de banques américaines. Une fois le virus activé, il crypte les données personnelles de l’utilisateur ainsi que les disques réseaux du service, puis demande une rançon pour les déverrouiller. Le message d’alerte s’accompagne d’un compte à rebours qui menace de supprimer les données si la rançon n’est pas payée dans le délai imparti.

Nous vous demandons la plus grande prudence avec les courriels qui proviennent d’un expéditeur connu ou inconnu qui contiennent des pièces jointes que vous n’attendez pas. Ne les ouvrez SURTOUT PAS ! car cela active le virus et induit des dégâts importants. Le simple fait d’ouvrir la pièce jointe, que ce soit un fichier ou un document (Word ou Excel), va activer le virus. Ce dernier va ensuite télécharger sur Internet un programme malveillant et l’exécuter sur votre PC sans que vous n’y voyez rien.

Tous ces courriels douteux doivent être supprimés de votre messagerie sans autre forme de procès. En cas de doute, nous vous invitons à contacter votre support utilisateurs.

Nous devons tout particulièrement mettre en évidence que tous les cas que nous avons eus jusqu’à présent proviennent des messageries privées des utilisateurs (bluewin.ch, outlook.com, …). Si de nouveaux cas devaient se produire, nous devrons restreindre à l’avenir pour d’évidentes raisons de sécurité, l’accès à ces messagerie externes depuis les postes de travail du Nœud cantonal et du RPN.

En vous remerciant par avance d’être très attentif à l’usage de votre messagerie tant privée que professionnelle, nous vous présentons, Madame, Monsieur, nos meilleures salutations.

Jean-Luc Abbet

Chef de service, Service informatique de l’Entité neuchâteloise (SIEN)

Le Conte des Sables d’Or

Un processus de création avec des jeunes de 4 à 18 ans en situation de handicap

Pour leur dernier film, Sam & Fred Guillaume (MAX & CO) ont travaillé avec les 143 élèves de la Fondation des Buissonnets à Fribourg.

SableOr2

Un conte fantastique sur l’image de soi et la beauté de l’inconnu ! La vie est douce dans la ville de Bourg-Joyeux, jusqu’au jour où des Yeux envahissent la cité. Les Reines ordonnent alors qu’un équipage de volontaires se mettent en quête du mythique Sable d’Or qui aurait la particularité de fermer les Yeux à tout jamais… En compagnie des 143 élèves (de 4 à 18 ans) en situation de handicap, les réalisateurs Fred et Sam Guillaume ont réalisé un film au terme d’une démarche d’une durée de deux ans durant laquelle toute l’école a été impliquée. A travers un processus participatif de création, il propose un autre regard sur les enfants et adolescents en situation de handicap, à la fois sujets et acteurs de ce projet. E-media.ch

Exploitation pour des élèves du cycle 2

  1. Le film d’animation permet de traiter en français l’axe Production de l’écrit –> Le texte qui raconte –> Utilisation des parties du schéma narratif – L1 22.
  2. La présence d’acteurs de 4 à 18 ans en situation de handicap permet de travailler la reconnaissance de l’altérité et de développer le respect mutuel dans la communauté scolaire – FG 25.

Exploitation pour des élèves du cycle 3

  1. Le film d’animation permet de mener une réflexion sur les techniques employées au cinéma – FG 31.
  2. La présence d’acteurs de 4 à 18 ans en situation de handicap permet d’exercer une attitude d’ouverture qui tend à exclure les généralisations abusives et toute forme de discrimination – FG 35 et d’ analyser de manière critique les préjugés, les stéréotypes et leurs origines – FG 38.

SableOr3

FG MITIC 7-8-9

Mise à jour des séquences FG MITIC 7-8-9

FGMITIC2016_small

Le programme FG MITIC 7-8-9 et toutes les séquences sont à votre disposition sur le portail RPN.ch sous Enseignants –> Formation générale –> FG MITIC.

Les tableaux ci-dessous vous donnent une vue d’ensemble des modifications apportées.

Traitement de texte

Le travail effectué doit permettre de les rendre plus proches d’un contexte réaliste. De plus, le recours à un support de démonstration en vidéo aide à la compréhension des manipulations techniques demandées.

Programme SéquenceMise à jour 01-2016Support vidéo
Années 7-8-9S01 Wizbee dactylo --
Années 7-8S02 Correction orthographique--
Années 7-8S03 Mise en forme du texteOui-
Année 9S04 Utiliser les tabulateursOuiOui
Années 7-8S05 Insertion images texteOui-
Année 9S06 Habillage et format d'imageOuiOui
Année 9S07 TableauxOuiOui
Année 9S08 Utiliser les stylesOuiOui

Recherche

La nouvelle séquence « S09-1 Internet dématérialisé » pose la question des conséquences énergétiques nécessaires au fonctionnement d’Internet. Saviez-vous, par exemple, que l’impact énergétique d’Internet est comparable avec celui de toute la branche aéronautique civile ? Ou qu’Internet fonctionne grâce à 885.000 kilomètres de câbles sous-marins ?

Programme SéquenceMise à jour 01-2016Contenu vidéo
Années 7-8-9S09 Recherche sur InternetOuiOui
Années 9S09-1Internet dématérialiséfleche NouveauOui
Années 7-8-9S10 Rallye Oui-

Prévention

Les séquences S11 à S15 sont toujours d’actualité. Elles peuvent être utilisées durant les années 7-8-9 en fonction de la vie de la classe et des animations « Tim Tam et les TIC » et « Ze mots du Net » d’Action Innocence. Le document « Préambule aux séquences 11 à 17 » donne des renseignements complémentaires.

La nouvelle séquence « S16 Reconnaître la publicité » part du constat qu’un enfant sur cinq en Angleterre ne distingue pas une publicité d’un autre contenu sur Internet et fournit quelques pistes pour éviter de se faire piéger.

La nouvelle séquence « S17  Mon portable et moi » part du constat que le téléphone portable intelligent est devenu incontournable et permet de s’interroger sur le rapport que l’on entretient avec lui.

Programme SéquenceMise à jour 01-2016Contenu vidéo
Années 9S16 Reconnaître la publicité flecheNouveau-
Années 9S17 Mon portable et moiflecheNouveauOui

Réalisation médiatique

La séquences « S20 Communiquer avec un blog » propose la création d’un blog de classe comme finalité au programme FG MITIC.

____________________________

Pour toute question ou remarque à propos de ces séquences, contactez oiso@rpn.ch.

 


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