Les billets de l'OISO
Office de l'informatique scolaire et de l'organisation
RPN

Calendrier de l’Avent 2016

A la découverte de livres pour la jeunesse

calendrier2016

Cliquer sur l’image pour accéder au calendrier

Les coulisses du projet

Chaque année le portail de l’enseignement obligatoire rpn.ch propose un calendrier de l’Avent pour tenir en haleine élèves et enseignants jusqu’à Noël… Cette année, il est placé sous le signe de la lecture puisque chaque jour s’ouvre avec la découverte d’un livre récent, lu, résumé et évalué par des élèves.

Elaborer un calendrier de l’Avent nécessite d’anticiper chaque étape pour que tout soit prêt à temps. Aussi, la meilleure manière de présenter les coulisses du projet est-elle sans doute de dévoiler… le calendrier de son élaboration.

Mai

Le responsable du calendrier RPN propose à la chargée de mission pour l’enseignement de la lecture de participer à l’élaboration du calendrier de l’Avent2016. Il s’agit de reprendre et développer une première expérience menée en décembre 2015 et publiée sur www.lireplus.ch. Le stagiaire médiamaticien à l’OISO, prépare une première maquette.

Fin mai-début juin

Le projet est présenté à la bibliothécaire de l’éorén-Mail, qui diffuse la proposition auprès des enseignants. Une enseignante de français se montre intéressée.

Août-début septembre

Une collaboration est mise en place avec la librairie Le Rat conteur qui sélectionne une quarantaine de livres parus récemment. Les livres sélectionnés sont des romans et quelques romans graphiques. Les niveaux de difficultés et les genres littéraires sont variés. Les livres sont mis à disposition des élèves gratuitement.

Début septembre

L’enseignante présente le projet aux élèves et à leurs parents via une lettre. Parents et élèves sont rendus attentifs à la question du droit à l’image.

Mi-septembre

Les livres sont présentés aux élèves avec un système d’accroche préparé par la libraire ; les élèves opèrent rapidement leurs choix et entament leur lecture qu’ils poursuivent pendant les vacances scolaires.

Mi-octobre

Les lectures terminées, les élèves commencent la rédaction des fiches de lecture.

Début novembre

Le travail de rédaction/correction des textes se poursuit. La mise en page du calendrier est affinée par un nouveau stagiaire médiamaticien à l’OISO, qui reprend le travail de son prédécesseur. La chargée de mission précise à l’enseignante le nombre maximal de caractères pour chaque rubrique et les procédures à respecter. Les élèves choisissent un extrait de leur livre qu’ils liront à voix haute. Ils travaillent la fluidité et l’expressivité de leur lecture.

Courant Novembre

Les lectures sont enregistrées avec un matériel emprunté à la médiathèque de la HEP-BEJUNE. Textes, photos et fichiers audio sont envoyés à l’OISO en vue de leur mise en ligne. Le public est informé via le carrousel de la page d’accueil RPN.ch

Décembre

La première porte s’ouvre le jeudi 1 décembre.

En résumé, ce projet a nécessité les compétences de 7 adultes et 21 élèves. Qu’ils en soient tous chaleureusement remerciés!

Nous espérons que vous aurez du plaisir à découvrir ces nouvelles découvertes de l’Avent!

Pour un usage pratique et critique de la messagerie électronique

L’utilisation des infrastructures du RPN par les collaboratrices et collaborateurs (personnel enseignant, administratif, technique, etc.) des écoles obligatoires, des écoles spécialisées et des institutions avec classes internes est soumise à diverses dispositions réglementaires. Elles sont publiées sur la page Conditions d’utilisation du RPN du portail RPN.ch.

Pour la messagerie électronique, les Règles d’utilisation déontologique des ressources informatiques précisent plusieurs éléments. En particulier, que l’envoi de messages ou de documents sans lien direct avec l’activité de l’utilisateur-trice est proscrit. Ce lien direct doit exister concrètement. Il n’existe pas simplement du fait que l’activité professionnelle du destinataire porte sur l’enseignement obligatoire.

Il est important de rappeler que le traitement et la communication de données personnelles d’élèves et/ou d’enseignant-e-s notamment par la messagerie électronique sont soumis à la Convention intercantonale relative à la protection des données et à la transparence dans les cantons du Jura et de Neuchâtel (CPDT-JUNE).

La communication d’informations à des tiers doit non seulement être pensée mais également passée au crible du secret de fonction, notamment aux conditions de l’art. 320 du Code pénal.

La promotion d’un usage pratique et critique des technologies de l’information et de la communication est l’affaire de tous. Il en est de même du respect qui est dû aux informations personnelles que sont amenés à confier à l’école les élèves et leurs familles.

L’OISO se tient à disposition pour tout renseignement complémentaire et invite toutes et tous à consulter les pages proposées en lien ci-dessus.

Computer Science Education Week – EPFL -Lausanne

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La Semaine de la Formation en Programmation (Computer Science Education Week)

La Semaine de la Formation en Programmation est une semaine d’informatique permettant aux élèves de pratiquer la programmation. Cette initiative a débuté il y a quelques années aux Etats-Unis avec pour but de sensibiliser les écoles sur l’importance de la formation en informatique. Cette semaine est organisée en souvenir de l’anniversaire de la pionnière de l’informatique, Madame l’amiral Grace Murray Hopper (09.12.1906).

Qu’est-ce que l’heure de programmation (Hour of Code)?

L’idée est que chaque élève suive une heure de formation à la programmation pendant la semaine CSEdWeek. Aucune connaissance nécessaire n’est requise pour cela. Le but est qu’une heure d’introduction facile au monde de l’informatique démystifie le thème de la programmation. Le sujet de cette heure de programmation peut être choisi librement, pour autant que cela traite de la programmation. Pour les débutants, enseignants et élèves, il y a des exercices  faciles d’accès  que chacune ou chacun peut réaliser. Il ne faut qu’un navigateur, un téléphone portable et cela fonctionne aussi avec du papier et un crayon!

Exemple de contenu

« Pendant l’heure qui vient, tu vas apprendre les bases de l’informatique en programmant les déplacements d’Alex ou de Steve dans un endroit simulé du monde de Minecraft« .

minecraft

Conditions de participation

  • Réserver au moins une leçon pour l’exercice de programmation ludique pendant la semaine suisse CSEdWeek du 5 au 11 décembre 2016.
  • Elèves à partir de 9 ans.
  • Avoir suffisamment d’ordinateurs ou de laptops pour chaque élève ou groupe de 2 élèves, au plus.
  • Une connexion internet stable.
  • Chrome, Firefox ou Safari comme navigateur web (Internet explorer n’est pas adapté!)
  • Pour quelques exercises, WebGL doit être activé dans le navigateur, vous trouverez ici un test facile.
  • Le soutien de parents ou de collègues enseignant(e)s  est un avantage mais pas indispensable.
  • Nous recommandons l’utilisation d’un projecteur, avec lequel vous pouvez projeter le didacticiel vidéo et le logiciel.

Site de la Semaine de la Formation en Programmation (Computer Science Education Week).


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