Il existe bon nombre d’activités qui permettent aux élèves d’apprendre à lire, à compter, à partager, à réfléchir, à s’organiser … Et pourquoi ne pas proposer en devoir des activités parmi une liste donnée ?Lire la suite…
Auteur/autrice : SEO
Des sondages pour mieux comprendre un sujet traité
Exemple d’un devoir d’approfondissement Lorsque les élèves font un travail de recherche, par exemple en Sciences humaines et sociales, ils ont parfois besoin de rencontrer des personnes hors de l’école pour leur poser des questions et ainsiLire la suite…
Les devoirs de vocabulaire
La répétition du vocabulaire à la maison est importante pour l’apprentissage de cette langue. Mais comment s’y prendre pour que cet apprentissage puisse avoir du sens pour l’élève ? Nombreux sont les enseignant-e-s qui estiment qu’il neLire la suite…
Les devoirs d’achèvement
Les devoirs d’achèvement sont des tâches assignées en classe et non terminées à l’intérieur du temps d’enseignement. Dans le canton de Neuchâtel, les recommandations demandent aux enseignant-e-s de ne pas donner à leurs élèves desLire la suite…
Les devoirs d’approfondissement
Les devoirs d’approfondissement permettent à l’élève d’explorer et d’affiner ses apprentissages dans de nouveaux contextes ; ils permettent aussi à l’élève d’intégrer ou d’approfondir des apprentissages réalisés en classe. En donnant ce type de devoir, l’enseignant-e encourage lesLire la suite…
Les devoirs d’entraînement
Les devoirs d’entraînement permettent à l’élève de revoir et de renforcer les compétences et les concepts enseignés en classe. En donnant ce type de devoir, l’enseignant-e aide les élèves à mémoriser ou à mettre en pratique desLire la suite…
Les devoirs de préparation
Les devoirs de préparation permettent à l’élève de se préparer à une leçon à venir. En donnant ce type de devoir, l’enseignant-e encourage ses élèves à acquérir une information de base ou les incite à activer leurs connaissances etLire la suite…
Le système TOA
Le système TOA est un outil de communication avec les parents pour la gestion des devoirs. TOA signifie – Temps – Objectif – Autonomie Le TOA est un outil d’annotation à mettre en place par lesLire la suite…
Comment encadrer les devoirs
Selon l’âge de l’enfant et son niveau d’autonomie : planifier avec votre enfant un horaire destiné aux devoirs ; cet horaire peut être stable durant toute l’année pour éviter les négociations ; vérifier avec l’enfant :Lire la suite…