Pourquoi donner des projets à réaliser en devoir ? Pour permettre à l’élève de/d’ … : se responsabiliser ; développer son autonomie ; apprendre à s’organiser ; apprendre à respecter une échéance ; laisserLire la suite…
Catégorie : Exemples Cycle 2
Privilégier des moments d’échanges
Les devoirs peuvent être problématiques dans les familles. Mais comment transformer des devoirs ressentis comme étant “un moment de calvaire” en “un moment d’échanges durant lequel l’enfant apprend”? En privilégiant le jeu ! Par exemple, l’enseignant-e accompagne saLire la suite…
Proposer des devoirs à choix parmi une liste donnée
Il existe bon nombre d’activités qui permettent aux élèves d’apprendre à lire, à compter, à partager, à réfléchir, à s’organiser … Et pourquoi ne pas proposer en devoir des activités parmi une liste donnée ?Lire la suite…
Des sondages pour mieux comprendre un sujet traité
Exemple d’un devoir d’approfondissement Lorsque les élèves font un travail de recherche, par exemple en Sciences humaines et sociales, ils ont parfois besoin de rencontrer des personnes hors de l’école pour leur poser des questions et ainsiLire la suite…
Les devoirs de vocabulaire
La répétition du vocabulaire à la maison est importante pour l’apprentissage de cette langue. Mais comment s’y prendre pour que cet apprentissage puisse avoir du sens pour l’élève ? Nombreux sont les enseignant-e-s qui estiment qu’il neLire la suite…
Le système TOA
Le système TOA est un outil de communication avec les parents pour la gestion des devoirs. TOA signifie – Temps – Objectif – Autonomie Le TOA est un outil d’annotation à mettre en place par lesLire la suite…