Agir pour le climat

C2 Interdépendances, C2 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, C3 Interdépendances, C3 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, Cycle 2, Cycle 3 Commentaires fermés

Déc 182019

Agir pour le climat

Référence PER	FG 32 — Répondre à ses besoins fondamentaux par des choix pertinents…
Description	Partant du constat que nous sommes tous concernés mais que les enjeux sont gigantesques, voici trois domaines dans lesquels chacun-e peut agir de manière immédiate: l’habillement, la nourriture et le numérique.
Public	Cycles 2 – Cycle 3
	30 minutes (variable)
Contenu	Articles PDF, vidéos et son (podcast)
Statut	Accessible sans ou avec identifiant RPN ou ACN\
Parcours	Agir pour le climat

EDUKI

C1 Interdépendances, C1 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, C2 Interdépendances, C2 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, C3 Interdépendances, C3 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3, Références enseignants Commentaires fermés

Nov 272019

Pour cette septième édition du concours, Eduki et ses partenaires appellent les jeunes de toute la Suisse à partager leur vision pour un monde plus pacifique, juste et inclusif.

Référence PER	FG 25 — Reconnaître l’altérité et développer le respect mutuel dans la communauté scolaire… FG 16-17 — Reconnaître l’incidence des comportements humains sur l’environnement… FG 26-27 — Analyser des formes d’interdépendance entre le milieu et l’activité humaine… FG 36 — Prendre une part active à la préservation d’un environnement viable… FG 37 — Analyser quelques conséquences, ici et ailleurs, d’un système économique mondialisé…
Description	Le monde s’est fixé l’année 2030 pour réduire la pauvreté extrême et agir pour la planète. En définissant un plan d’action sur quinze ans composé de 17 Objectifs de développement durable (ODD), les États membres des Nations Unies ont donné un signal fort et clair de leur volonté de travailler ensemble pour s’attaquer aux causes principales des inégalités et permettre un développement durable aux habitants du monde entier. Pour cette septième édition du concours, Eduki et ses partenaires appellent les jeunes de toute la Suisse à partager leur vision pour un mode plus pacifique, juste et inclusif. Exprimez vos idées sous forme artistique, média ou en proposant une action concrète en vue d’un avenir durable pour tous.
Public	Cycles 1, 2 et 3
Durée	2-4 périodes
Contenu	Lien sur le site EDUKI
Statut	Accessible avec identifiant RPN ou ACN\
Accès direct	EDUKI

Visite “Usine d’incinération”

C2 Interdépendances, C3 Interdépendances, Références enseignants Commentaires fermés

Oct 302019

Visite d’une usine d’incinération – Une visite clé en main

Référence PER	FG 26 et 36 — Prendre une part active à la préservation d’un environnement viable en développant des attitudes responsables face aux déchets générés par la production, la distribution et la consommation.
Description	Cette année encore, l’entreprise VADEC offre aux classes neuchâteloises de la 6^ème à la 11^ème la possibilité de visiter gratuitement leurs deux usines d’incinération des déchets de Colombier et La Chaux-de-Fonds. La coopérative est mandatée pour y proposer des parcours didactiques dont vous découvrirez les descriptifs dans les documents ci-joints, encadré par une équipe d’animation.
Public	Cycle 2 et 3 (de la 6ème à la 11ème)
Durée	2h pour le cycle 2 et 1h30 pour le cycle 3
Contenu	Parcours composé de plusieurs articles PDF: Publicité et présentation des parcours didactiques
Statut	Accessible avec identifiant RPN ou ACN\
Accès direct	Visite “Usine d’incinération” Inscription: https://www.cosedec.ch/ecoles/visites-de-site/inscriptions-vadec/

Initiative des Alpes – Pierre du diable et Cristal de roche

C2 Interdépendances, C2 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, C3 Interdépendances, C3 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, Cycle 2, Cycle 3 Commentaires fermés

Août 282019

Initiative des Alpes – Pierre du diable et Cristal de roche

Référence PER	FG 37 — Analyser quelques conséquences, ici et ailleurs, d’un système économique mondialisé…
Description	L’Initiative des Alpes présente ses candidats pour le prix de la Pierre du diable qui récompense le transport le plus absurde et son pendant positif, le Cristal de roche, qui récompense des initiatives qui contribuent à diminuer les transports. Pour la Pierre du diable, l’Initiative des Alpes a sélectionné trois entreprises suisses : Migros et son eau de Norvège, Aldi, pour un jambon qui traverse deux fois les Alpes, et Swiss Air Deluxe, qui conditionne de l’air des Alpes en spray afin de l’exporter en Asie. Trois candidats sont aussi en lice pour le prix positif du Cristal de roche. Il s’agit de l’Alliance des organisations de consommateurs, le Cercle des agriculteurs de Genève et de Basis 57. Par un vote en ligne, le public peut dès aujourd’hui décider qui recevra ces prix.
Public	Cycle 2 – Année 8, Cycle 3
	Variable
Contenu	PDF de présentation, site du projet
Statut	Accessible avec ou sans identifiant RPN
Parcours	Initiative des Alpes – Pierre du diable et Cristal de roche

Réchauffement climatique: l’impact sur les glaciers

C2 Interdépendances, C2 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, C3 Interdépendances, C3 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, Cycle 2, Cycle 3 Commentaires fermés

Août 192019

Au temps des glaciers

Référence PER	FG 32 — Répondre à ses besoins fondamentaux par des choix pertinents…
Description	Les glaciologues sont formels. En 2100, les glaciers suisses seront réduits à la portion congrue. Si les émissions de gaz à effet de serre continuent de progresser, il restera entre 0 et 11 glaciers en Suisse sur les 1400 actuels. Un dossier complet de la RTS complété par le premier exemple de disparition d’un glacier en Islande.
Public	Cycles 2 – Cycle 3
	30 minutes (variable)
Contenu	Dossier complet RTS , article PDF et de vidéo
Statut	Accessible sans ou avec identifiant RPN ou ACN\
Parcours	Au temps des glaciers

Matériel pédagogique Swisstopo (cycles 1-2-3, 7 à 15 ans, interdépendances, MITIC, en lien avec SHS)

C1 Interdépendances, C1 MITIC, C2 Interdépendances, C2 MITIC, C3 Interdépendances, C3 MITIC, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3 No Responses »

Sep 212018

Le Service Topographique Fédéral (swisstopo) édite du matériel pédagogique gratuit et des aides pour les classes.

Voici le lien qui permet d’accéder à ces ressources :

Offre pédagogique Swisstopo

Image Swisstopo

La carte au trésor (cycle 2 et 3 MITIC, interdépendances, en liaison avec SHS, MA et Langues)

C2 Interdépendances, C2 MITIC, Cycle 2 No Responses »

Sep 062018

Un concours et des activités sympa, organisés par le service topographique fédéral (Swisstopo) :

https://www.swisstopo.admin.ch/fr/services/offre-pour-ecoles/cycles-1-et-2/chasse-au-tresor.html

Vous pouvez inscrire votre classe.

IGSU Clean-up day (cycles 1-2-3, interdépendances)

C1 Interdépendances, C1 Santé et bien-être, C1 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, C2 Interdépendances, C2 Santé et bien-être, C2 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, C3 Interdépendances, C3 Santé et bien-être, C3 Vivre ensemble et exercice de la démocratie, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3 No Responses »

Sep 062018

Chaque année, début septembre, des journées de nettoyages sont organisées en Suisse, sous l’égide d’IGSU.CH, elles font partie d’un mouvement international appelé “let’s do it“, présent dans de nombreux pays, qui défend un environnement propre et se bat contre le littering.

Même si des actions sont organisées par diverses écoles et communes neuchâteloises, la participation de notre canton à ce mouvement est pour l’instant très timide…

Projet de collège, de cercle, de commune, qui se lancera ?

Ne nous contentons pas de nous plaindre du littering, AGISSONS ! La prochaine édition se déroule les 14 et 15 septembre 2018, il y en a une chaque année !

Lien vers le site du clean-up day

Animations COSEDEC (Cycles 1-2-3, dépendances environnementales, en lien avec SCN)

C1 Interdépendances, C2 Interdépendances, C3 Interdépendances, Cycle 1, Cycle 2, Cycle 3 No Responses »

Sep 052018

Comme chaque année, la société COSEDEC propose diverses animations gratuites sur la gestion des déchets aux classes romandes.

Parmi les activités proposées, une nouveauté pour les élèves de 3e : “Biodéchets, qu’est-ce que c’est?”

Pour les classes de 6e à 11e, outre les animations, une visite des usines d’incinération VADEC de Colombier ou de La Chaux-de-Fonds et possible.

Les classes peuvent s’inscrire sur le site www.cosedec.ch

Merci de grouper les inscriptions par collège !

Matériel pédagogique: changements climatiques et droits de l’enfant (cycles 1-2-3, vivre ensemble et interdépendances)

Sep 052018

L’Institut international des droits de l’enfant (IDE) a le plaisir d’annoncer la parution du

Nouveau matériel pédagogique proposé à l’occasion de la Journée internationale des droits de l’enfant 2018 sur le thème

Les changements climatiques et les droits de l’enfant

Des activités pédagogiques et des pistes de discussion, d’une durée de deux à trois périodes, sont proposées pour les 3 cycles de la scolarité obligatoire en français, en allemand et en italien, afin de travailler les droits de l’enfant autour de ce thème.
Découvrez les supports disponibles dès à présent en téléchargement gratuit dans la rubrique sensibilisation/matériel pédagogique du site Internet de l’IDE www.childsrights.org!

Le matériel imprimé peut également être commandé gratuitement (frais de port en sus) auprès d’éducation21, vente@education21.ch; tél. 021 343 00 21.

Older Entries