L’apprentissage de la lecture ne fait pas l’économie d’un enseignement. C’est un processus long et complexe qui nécessite l’acquisition de compétences aussi bien analytiques que synthétiques. Pour autant, il ne suffit pas de savoir décoder pour prétendre savoir lire. Bien que cette étape soit importante, la compréhension d’un texte doit passer par un apprentissage explicite dans lequel des stratégies de compréhension sont mobilisées.

Il est encore à préciser que ces stratégies sont aussi bien valables pour la compréhension de l’écrit que celle de l’oral.

10 stratégies de compréhension

• Je combine les éléments
• Je m’interroge sur le sens des mots
• Je repère les informations importantes
• J’active mes connaissances
• Je réagis pour mieux comprendre
• Je comble les blancs
• Je détermine mon intention de lecture/d’écoute
• Je m’interroge sur les pensées des personnages
• Je m’imagine un film
• Je reformule