Avis du PPDT 2014.0845 publié le 7 novembre 2014 Les parents, proches, conjoints, employeurs peuvent-ils accéder à la boîte e-mail d’un défunt ? La consultation des données d’une personne décédée est accordée lorsque le requérant justifie d’un intérêt à la consultation et qu’aucun intérêt prépondérant de proches de la personne décédée ou de tiers ne […]
Auteur/autrice : Patrick Duvanel
Compétences médiatiques des élèves de 10e année
Selon les résultats de l’étude internationale ICILS 2013 sur la « compétence informatique et médiatique », les élèves suisses de 10e année sont dans la moyenne pour ce qui est de l’utilisation de l’ordinateur et d’Internet. L’enseignant joue clairement un rôle-clé et environ deux tiers du corps enseignant affirme que les technologies de l’information et de la […]
Statistiques scolaires 2014-2015
Publication des statistiques 2014-2015 de l’école neuchâteloise. Le service de statistique (STAT) propose trois publications pour découvrir les effectifs et les tendances : Mémento statistique de l’école neuchâteloise; Indicateurs de l’école obligatoire; Perspectives scolaires par cercle (nouveau). Pour les données de la scolarité obligatoire, le STAT collabore avec l’office de l’informatique scolaire et de […]
Journée « Les jeunes et les écrans » en moins de 200 tweets
Le mercredi 5 novembre 2014 s’est tenue la journée cantonale de prévention « Les jeunes et les écrans » dédiée aux technologies de l’information et de la communication. Les conférences et ateliers avaient pour but de réfléchir à leur influence sur le développement des jeunes et à leur impact sur l’école. La journée a été l’occasion à […]
Brochure compétences MITIC à l’école
Le programme national Jeunes et médias publie une nouvelle brochure intitulée Compétences médiatiques à l’école. Faisant office de guide, celle-ci répond aux principales questions qui se posent au sujet des médias numériques à l’école et dans l’enseignement. La brochure s’adresse au corps enseignant et aux responsables d’établissement, elle est composée des rubriques suivantes : Jeunesse, […]